教育家名言名句经典摘抄如下：我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知 我们深信教育是国家万年根本大计。
一：“教育不是填满一个桶，而是点燃一把火。”--威廉·巴特勒·叶芝这句话简单而有力，是一句经典的名言。它告诉我们，教育不应该只是让学生接受大量的知识，而是应该激发学生的求知欲和创造力。教师应该成为学生激情的引导者，通过点燃学生内心的火焰，让他们在求知和探索中茁壮成长。
“教育的过程需要抓住机遇。”英国教育家埃里克·霍布斯鲍姆提出了这个观点，他认为教育的过程需要抓住机遇，让学生在机遇中不断成长和进步。教育家们留下了许多感人至深、令人叹为观止的名言名句，这些短句激发了人们对教育的思考和探索，让我们深刻领悟到教育的力量和意义。
有时候不是对方忽略了你，而是你太闲了。我并不完美的人，我又怎能做到你所想象的完美呢？当你对自己诚实的时候，世界上就没有人能够欺骗得了你。其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。
笑看人间沉浮事。闲坐摇扇一壶茶。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游。君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未。也笑长安名利处，红尘半是马蹄翻。红颜弃轩冕，白首卧松云。直以慵疏招物议，休将文字占时名。不义而富且贵，于我如浮云。
1、陶行知最著名的名言如下：我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
2、名言展现 行是知之始，知是行之成。 教育为本，本立而道生。 捧着一颗心来，不带半根草去。详细解释 第一句：“行是知之始，知是行之成。”这句话强调了实践的重要性。陶行知认为，知识来源于实践，只有通过实践才能检验知识的真伪。
3、七：而是培养孩子的自主学习能力和创新精神，教育不是塞知识、让他们在知识时代中更好地生存和发展。八：而应该依靠人的智慧和感性，让孩子体验到真实的世界和生活、教育不能依靠机器和技术。九：探究，交流和实践，而是要引导他们思考，教育不是简单地让孩子做题，记忆或考试。
4、一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 1行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 1感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：陶行知教育名言 中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。 行是知之始，知是行之成。
5、陶行知的教育名言包括以下几点：行是知之始，知是行之成。这句话强调了实践与知识之间的紧密关系，认为实践是知识的起点，而知识则是实践的结果和完成。教育是立国之本。陶行知认为教育是国家发展的基石，对于国家的繁荣和稳定至关重要。人生办一件大事来，做一件大事去。
热爱祖国人民、热爱全人类，爱是其献身教育事业的不竭动力。作为教师，爱学生是我们的灵魂与基石，没有爱就没有教育。陶行知先生的教育理念启示我们，作为教师，要善于播下爱的种子，以爱滋润学生的心田，让他们在温暖与理解中成长。
任教十几年，最近读了《陶行知教育名著》后，我进行了深刻的反思：教师不仅是传道授业解惑也，还要让他们学会生活，学会劳动，学会学习。也就是陶行知的教育名言：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。这也就是我们现在所推崇的教育的目的。
陶行知出身于平民家庭，从小深知穷人吃不饱，上不了学的痛苦，便立志“要使全国人都受到教育”。他在美国完成学习任务后，老师要他留下来继续深造，但他为了完成自己的心愿，毅然回国。经过几年的教育实践，他的人生价值观更明确了，他在《自勉并勉同志》的诗中说：“人生为一大事而来，做一大事而去”。
《陶行知教育名篇》读后感1 陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库，为我们提供了教育的理论和方法，给我们以启示和教益。 教师和学生在人格上地位是平等的，教育要以学生为本，宽容对待学生。
1、教育的作用，是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走；就是要用新的学理，新的方法，来改造学生的经验。 “学”字的意义，是要自己去学，不是坐而受教。 活的教育是活的教师以活的方法培养活的学生的过程。活的教育包括生活的教育、创造的教育、精神的教育等多个内涵。
2、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 1培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
3、“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言，他热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类，爱是其献身教育事业的不竭动力。作为教师，爱学生是我们的灵魂与基石，没有爱就没有教育。
4、纵观陶行知的教育一生，他为我国教育事业奉献一生，因此他被称为“伟大的人民教育家”和“万世师表”。由于长期的劳累，让陶行知身心俱疲，身体过度损耗，在55岁的时候去世。他的离开时，是我国教育界的一大损失，而他的教育思想深刻的影响着我国教育事业发展。
5、● 我们深信教育是国家万年根本大计。 ——陶行知名言 ● 国家是大家的，爱国是每个人的本分。
6、——陶行知 2教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
这句话出自于陶先生的文章《师范生第二变——变个小孩子 》原载于1931年5月15日《师范生》第2期。后来收录于人民文学出版社的《陶行知全集》，江苏教育出版社出版的《陶行知文集》中也有。原文摘录如下：“你这糊涂的先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
陶行知“没有爱就没有教育”这句话出自世界经典文学名著博览：爱的教育；《世界经典文学名著博览：爱的教育（青少年版）》由亚米契斯著，上海人民美术出版社出版。
读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。没有爱，就没有教育，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为爱人，令人耳目一新，也给我很大的启示。
《教育的使命是什么》这篇文章让我对陶行知的教育理念有了更深的理解。陶行知的“四块糖的故事”展示了他如何通过奖励学生的正面行为，而非直接的惩罚，来引导学生认识自己的错误。这种教育方式强调了理解和激励的重要性，而非简单的指责和惩罚。
有一位教育家，你一定知道他，知道他的教育思想，熟知他的教育名言，他说，“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”、“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处”，他还说“好教育应当给学生一种技能，使他可以贡献社会”……没错，他就是“为一大事来，做一大事去”的教育家陶行知。
