人教版七年级数学上册教案1 课题初一上册数学教案：1正数和负数 教学目标1初一上册数学教案，整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识初一上册数学教案，掌握正数和负数的概念； 2，能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3，体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 教学难点正确区分两种不同意义的量。
与温度计类似，初一上册数学教案我们也可以在一条直线上画出刻度，标上读数，用直线上的点表示正数、负数和零。
由于七年级学生的理解能力和思维特征和生理特征，学生的好动性，注意力容易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬等特点，所以在教学中应抓住学生这一生理心理特点，一方面要运用直观生动的形象，一发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生的主动性。
【篇一】初一上册课本数学教案 《余角和补角》第2课时教案 教学目标初一上册数学教案：知识与能力 能正确运用角度表示方向，并能熟练运算和角有关的问题。过程与方法 能通过实际操作，体会方位角在是实际生活中的应用，发展抽象思维。情感、态度、价值观 能积极参与数学学习活动，培养学生对数学的好奇心和求知欲。
展开全部 整式的加减是承续有理数的加减、乘、除、乘方的运算，进行整式方程的一系列运算，是学生从小学进入初中含有字母运算的变化。
1、七年级上册数学《整式的加减》教案精选范文一 教学目标和要求： 理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项。 通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流的能力。 初步体会数学与人类生活的密切联系。 教学重点和难点： 重点：理解同类项的概念。
2、教案设计一： 知识与技能：掌握去括号法则，培养观察、分析、归纳能力。 教学重点：去括号法则。 教学难点：括号前为负数时符号变化规律。 教学过程： 活动1：通过有理数运算类比，引入去括号时的符号变化规律。 活动2：讲授新课，总结去括号法则。 活动3：学生尝试应用法则解决题目，加深理解。
3、【1】整式的加减教案 教材分析 本节课的主要内容是通过用字母表示简单的数量关系引出单项式及有关的概念，为进一步学习多项式、整式的加减做充分的准备。
4、整式的加减 教学目标 知识与技能： 理解同类项的概念，并能正确辨别同类项。 掌握合并同类项的法则，能进行同类项的合并。会利用合并同类项将整式化简。过程与方法： 探索在具体情境中用整式表示事物之间的数量关系，发展学生的抽象概括能力。
5、初一数学整式的加减知识点总结 1 整式是初中数学的重要内容，也是考试常考的知识点。在本章学习中，学生可以通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 目标与要求 理解并掌握单项式、多项式、整式等概念，弄清它们之间的区别与联系。
6、整式的加减：进行整式的加减运算时，如果有括号先去括号，再合并同类项；整式的加减，实际上是在去括号的基础上，把多项式的同类项合并.8整式加减的步骤：（1）列出代数式；（2）去括号；（3）添括号（4）合并同类项。
1、有理数的乘方教学反思：教学方法与角色转变：本节课采用了“自主—合作—讨论—探究—交流”的教学方法，教师成功地从知识传授者转变为引导者、合作者，这有助于学生主体作用的充分发挥。学生参与与教学设计：课堂上，教师围绕学生展开教学设计，通过集体讨论和交流的形式，确保了每个学生的参与。
2、本节课以生活实例为引，深入阐述了乘方的概念，强调了“自主—合作—讨论—探究—交流”的教学方法，教师角色从知识传授者转变为引导者、合作者，学生主体作用得以充分发挥。课堂上，教师围绕学生展开教学设计，采用集体讨论和交流的形式，让每个学生参与，组织小组合作活动，使个人经验成为集体财富。
3、在有理数乘方的教学中主要强调它的运算，所以特别注意有理数乘方符号法则的教学。法则是：正数的任何次幂是正数，0的任何次幂是正，是0，负数的正数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数，教师在教学时强调做乘方时先确定符号再计算，如=4。以上就是我为大家整理的初一数学有理数的乘方法则 。
七年级上册数学《整式的加减》教案精选范文一 教学目标和要求初一上册数学教案： 理解同类项的概念初一上册数学教案，在具体情景中，认识同类项。 通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流的能力。 初步体会数学与人类生活的密切联系。 教学重点和难点： 重点：理解同类项的概念。
整式的加减教案设计：教案设计一： 知识与技能：掌握去括号法则，培养观察、分析、归纳能力。 教学重点：去括号法则。 教学难点：括号前为负数时符号变化规律。 教学过程： 活动1：通过有理数运算类比，引入去括号时的符号变化规律。 活动2：讲授新课，总结去括号法则。
单项式和 多项式都统称为整式。整式是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除、乘方五种运算，但在整式中除数不能含有字母。
