1、第二种情况：3/2（2x+3） = - 5（2x-3） 解得：x=21/26 综上得：x=39/14 或 21/26 2，原理就是把有根号的移到等号的一边，左右开方，消去一部分根号。若还有根号，再移再平方再消根号，一般两次就能消去根号，然后正常解方程就行。
在直角三角形ABC中，角C为直角，若sinA＝5/4，求tanB的值。答案：tanB＝4/3。 在直角三角形ABC中，AB=8，∠ABC=30°，AC=5，求BC的长度。答案：BC=4√3-3或4√3+3。 某同学在江边观测，发现江中灯塔在北偏东60°方向上，向东400m处的B点，灯塔在北偏东30°方向上。
设与会人数为x。（x-1）*x＝990 意义解释：因为每个人均与其他人握手（x-1）次，共有x个人握手，每两个人只握手一次，x（x-1）有重复计算的一次，所以除2。算得x＝100 2设矩形较长边长为x米。
分式计算题一直是学生们学习数学的重要部分，下面是一些简单且基础的题目，帮助大家巩固分式计算的知识。 当1/x-1/y=5时，求分式（3x+5xy-3y）÷（x-3xy-y）的值。答案：5/4 已知a+b+c=0，求a（1/b+1/c）+b（1/c+1/a）+c（1/a+1/b）的值。
来回答解答题的。（-3x^2）乘（x^2-2x-3）将乘方拆开 其中一个x分配到括号里得-3x（x^3-2x^2-3x）原式子就变成了：-3x（x^3-2x^2-3x）+3x（x^3-2x^2-3x）+2009=2009 2。
1、/4（2x+3）^2=25（2x-3）^2 则有：3/2|2x+3| = 5|2x-3| 第一种情况：3/2（2x+3） = 5（2x-3） 解得：x=39/14 第二种情况：3/2（2x+3） = - 5（2x-3） 解得：x=21/26 综上得：x=39/14 或 21/26 2，原理就是把有根号的移到等号的一边，左右开方，消去一部分根号。
2、第二种情况：3/2（2x+3） = - 5（2x-3） 解得：x=21/26 综上得：x=39/14 或 21/26 2，原理就是把有根号的移到等号的一边，左右开方，消去一部分根号。若还有根号，再移再平方再消根号，一般两次就能消去根号，然后正常解方程就行。
3、-4的绝对值等于4，根号9=3，3的附二次方，等于九分之一，任何数的0次方等于1 所以可以化简得4-3+1/9-1=1/9，也即九分之一 2。
4、化间求值：-9（x-2）-y（x-5）（1）化简整个式子。（2）当x=5时，求y的解。5（9+a）×b-5（5+b）×a （1）化简整个式子。（2）当a=5/7时，求式子的值。62g+62（g+b）-b （1）化简整个式子。（2）当g=5/7时，求b的解。
1、计算题是 七年级数学 学习的重要内容，其不仅仅关系到基础数学计算能力的培养，还牵涉到实践能力和创新能力的全面培养。下面是我为大家精心整理的七年级数学的计算题大全，仅供参考。
2、初一的数学题如下： 2x+3=11-6x 2x+（3-4x）-7=0 4x-3（20-x）=6x-7（9-x） 2y+3=8（1-y）-5（y-2） 18+32/（-2）3-（-4）2*5 2x+（4-4x）-8=0 这些题目涵盖了基础的线性方程和简单的代数运算，适合初一学生练习。
3、有理数的加减是整个初中学习的基础，我整理了一些初一有理数的计算题。
第一题 长方形长136厘米，宽80厘米，要剪出更多更大的正方形，当然就是计算最大公约数了 长136 = 100+36 = 4X（25+9）= 4X34 = 8X17；宽80 = 8X10；剪出的正方形，就是边长8厘米；总共可剪出 17X10= 170个。
~7年级水平滴~~~灰常急！！有答案的+20分拜托！还有应用要多一点！PS：我... 100道分数口算题、150道口算题、100道应用题（用方程计算）口算要答案，应用题把方程列出来就好，我会加分。6~7年级水平滴~~~ 灰常急！！ 有答案的+20分 拜托！还有应用要多一点！PS：我很刁的。。
在河的东岸有三只老虎、三头牛，和一条船，它们准备过河。若这条船同时只能乘载两个（可以是两只老虎、两头牛或一只老虎和一头牛），且只有一只老虎和一头牛会滑船。无论在任何地方，只要老虎的数目比牛的数目多，老虎就会把牛吃掉，请你设计个方案，使这群动物安全渡到河西岸。
一个多边形的每个外角都是相等如果它的内角与外角的度数之比为13：12，求这个多边形的边数。
下面还有一些题：初一数学试题 填空题（2分×15分=30分） 多项式-abx2+ x3- ab+3中，第一项的系数是 ，次数是 。 计算：①100×103×104 =；②-2a3b4÷12a3b2 =。 （8xy2-6x2y）÷（-2x）=。 （-3x-4y） ·（ ） = 9x2-16y2。
1、在初二的数学学习中，二次根式和分式方程常常被作为计算题出现。这些题目通常会考察学生对基本概念的理解和计算能力。二次根式涉及开方运算，学生需要熟练掌握根号内的运算规则，以及如何简化根号下的表达式。分式方程则涉及分数形式的方程，学生需要通过通分、化简等步骤找到方程的解。
2、内容：实数（数轴、、相反数、二次根式）；整式（整式运算、因式分解）；分式（运算）；有效运算的操作规程。
3、你好，很高兴地解答你的问题。初中数学代数部分有：有理数、整式的加减、一元二次方程、一元一次方程、二元一次方程、整式的指数幂、二次根式、分式方程。初中数学几何部分有：三角形、全等三角形、轴对称、勾股定理、平行四边形、一次函数、二次函数、圆、反比例函数、三角函数、统计与概率。
4、函数的难点在图像和性质，与几何图形结合考察。初中数学运算以有理数的混合运算和一元一次方程为基础，再到整式，分式，根式，方程，不等式，函数，难度逐步提升，要想提升运算能力就必须要打好基础，以小学分小混合运算为前提，再引入负号，所以在运算时尤其要注意符号问题。
5、分式计算：分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒置后，与被除式相乘。分式乘方：分式乘方要把分子、分母分别乘方。
6、作为各地中考必考题之一，难度以中档为主，是所有学生必拿之分。解这类题目的关键点在于合理建立函数模型，理解题意的基础上，合理设出未知量，分析题中等量关系，列出函数解析式或方程，求解、讨论结果意义并以“……”做结尾。
