1、幼儿园中班美术优秀教案《脸谱》1 活动目标妆容标志绘画教案设计：幼儿学会捏人物的五官和表情妆容标志绘画教案设计，并能用色彩表现人物的情绪。培养幼儿勇敢、活泼的个性。鼓励幼儿大胆说话和积极应激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备妆容标志绘画教案设计：引导幼儿根据自己的生活经验，认识不同的脸谱。
2、关于中班以大头儿子为脸谱的是美术课 活动目标：幼儿学会捏人物的五官和表情，并能用色彩表现人物的情绪。活动准备：引导幼儿根据自己的生活经验，认识不同的脸谱。各色橡皮泥 活动过程：玩“变魔术”游戏，引起幼儿变化表情的兴趣。游戏：“会变的脸”（苦脸、笑脸、生气的脸、害怕的脸等）。
3、中班美术《有趣的脸》教案 篇1 活动背景： 美术欣赏是学前儿童美术教育的重要内容，它是以美术品为对象的特殊的审美经验活动，是一种由客观对象的审美属性引起的，包括感知、想象、情感、思维等心理功能在审美对象刺激下交织活动而形成的心理状态。
4、幼儿园美术教案 篇2 目的要求： 在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 重点与难点： 尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 设计思路： 幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。
安徽教师考编面试一般是10分钟讲解课堂内容。教师面试注意事项：仪表仪态方面考生在答辩与试讲（模拟课堂教学）过程中，其姿态要符合教师职业规范的要求，要符合课堂教学的要求。板书方面板书要整洁、美观、规范，并且要突出课堂教学的重点与难点。
考生进场。考生持本人准考证、第二代居民份证进入候考室。这个时候考生是可以携带教材的，毕竟可能会等好久，但手机就不要想了，乖乖放在候考室外吧。另外一定要牢记自己的进场时间，不要迟到。迟到15分钟，不得参加面试，按“缺考”处理哟！分组抽签。
．保持适度的音量，保证考官听得到、听得清。提前几天保养好嗓子，不要痰多咳嗽、吐痰等。如果感冒，要向考官说明，求得谅解。11．始终保持高度注意力，无论遇到什么情况，都要控制情绪，不要和考官争论，不要有任何疲惫感，不要坐立不安。
考试流程大致如下：首先，教育局会发布简章，公布教师岗位，考生可以根据自己的兴趣和条件选择心仪的岗位进行报名并缴纳报名费。随后，考生需参加笔试，考试科目包括《教育综合知识》和《学科专业知识》，每科满分120分，成绩按《学科专业知识》占60%、《教育综合知识》占40%的比例合成。
安徽教师招聘笔试考试为：《教育综合知识》、《学科专业知识》（考生都需要参加）。笔试每科满分为120分，按《学科专业知识》占60%、《教育综合知识》占40%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。
幼儿园大班美术教案：制作草叶版画 活动目标： 培养幼儿制作叶子版画的兴趣：通过亲自动手制作版画，激发幼儿对美术活动的热爱和兴趣。 学习用草叶做版画：引导幼儿掌握草叶版画的制作技巧，包括采集草叶、涂抹颜料、拓印等步骤。
【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。
幼儿园小班美术优秀教案如下：活动目标： 增进色彩与数量认知：通过彩纸游戏，使幼儿体验色彩的不同，并初步感受数量的概念。 增进亲密感与合作乐趣：增进幼儿与同伴、老师的亲密感，让幼儿初步感受合作的乐趣。 激发探索与分享欲望：激发幼儿的探索兴趣，并鼓励幼儿乐于分享自己的创作。
幼儿园大班美术教案：桥1 （一）活动目标： 乐意参加游戏，在情境游戏中感受乐曲旋律，体验小熊过桥的不同心情。 初步学唱小熊过桥，愿意用简单的肢体动作表演。 （二）活动准备： 教师会唱《小熊过桥》歌曲，另一位教师伴奏。 积木搭的小桥、小熊指偶。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
探讨教师形象设计与礼仪养成的目的在于树立教师威信，塑造教师的人格魅力，提高教师综合素质。教师形象符合职业特点，礼仪合乎行为规范，才能为学生树立良好的榜样。正所谓“亲其师，才能信其道”。
教师良好的礼仪形象，便于在学生中形成良好的“第一印象”。学生的好奇心、求知欲都很强，当学生第一次与教师接触时，会特别注意教师的仪表装束、言谈举止。教师大方得体的衣着，彬彬有礼的言行，有利于在学生心目中树立良好的正面形象，便于拉近学生与教师的距离。
腿袋型：避免紧身裤子，适合简单打褶裙子或长裤，选择暗色系。 娇小型：建议穿着简洁、明快、直线条设计的服装，避免大型印花、厚布料、过多色彩等。遵守这些着装礼仪，教师们在工作中不仅能保持专业形象，还能展现出自信与风采。
教师礼仪有以下特点：目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。
礼仪不仅是文化，还是个人魅力的体现，它反映了一个人的外在形象和内在素质。教师的着装礼仪直接关系到课堂教学效果和学生的成长，因此提升教师的礼仪修养至关重要。 女教师在追求服饰美观的同时，应保持衣着优雅、庄重，避免过于前卫或怪异。
手绘笔：绘图铅笔、自动铅笔、针管笔、签字笔，这些笔是画设计初稿时，运用最普遍的工具。绘图仪器：直尺、丁字尺、曲线尺、卷尺 、放大尺、比例尺 、三角板、切割用的直尺、万能绘图仪、大 圆规 等。绘图用的工具，宜求正确、精密、优质产品，误差小为好的绘图仪器。
手绘插画教程主要包括素材搜集、草图绘制、明确线稿、确定基调、软件造型这几步，插画是一种视觉传达艺术，手绘插画需要具备较高的手绘能力，同时还要能完美的表达插画的内容和创意。 素材搜集 通过各种方式来选择与主题相关的素材。获得素材的途径有2种：一种是在闲时逛各类网站收藏一些自己喜欢风格的插画或者海报。
手绘笔：绘图铅笔、自动铅笔、针管笔、签字笔，这些笔是画设计初稿时，运用最普遍的工具。绘图仪器：直尺、丁字尺、曲线尺、卷尺、放大尺、比例尺、三角板、切割用的直尺、万能绘图仪、大圆规等。绘图用的工具，宜求正确、精密、优质产品，误差小为好的绘图仪器。
然后跟着画，因为插画有很多风格的，比如写实的、扁平的、肌理的等等，对我来说我喜欢扁平的、比较清新风格的，所以我就分析这些插画是怎么表现的，用的什么笔刷、颗粒感是怎么做出来的、叠加了什么材质，配色为什么好看，然后吸这些配色看怎么能运用到自己的插画等等。
欣赏范例，感知舞蹈中的滑稽小人。——引导孩子打开《幼儿用书》，提问：这是什么地方？你怎么知道的？——教师：舞台上有什么？它在做什么？你觉得有趣吗？它的服装和我们有什么不同？它的表情是怎样的？ 孩子们操作。
．教师：圆圆的脑蛋，黑黑的眼框，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。2．教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱护大熊猫。出示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征。
出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们一起来看看小鸡是什么样子。幼儿教师进行总结。小结：小鸡的头是圆圆的，黄色，身子也是圆圆的，黄色，尖尖的嘴巴和短短的爪子。小鸡真可爱，看看老师是怎么画的。
可以让幼儿观看视频或听故事，让幼儿知道毛毛虫长大后就变成美丽的蝴蝶。教学反思：【篇二】幼儿园大班美术活动教案及反思：池塘里的小蝌蚪 活动目标：学习用手指画的方法画出各种动态的蝌蚪。提高幼儿对美术活动的兴趣，体验美术活动的快乐。
