每次摸2张牌。说出对应乘法口诀。说对留下牌，说错失去牌。每局按得牌数算分。玩法2，两人玩。每次每人摸2张牌。说出对应乘法口诀。说“碰”，用牌碰一碰，乘积大的留下，乘积小的被碰飞。抽完40张牌，留下牌多的胜。对应知识点，乘法计算练习。对应题型，计算题。
递增关系：这是低年级数学中最基础的数字排列规律。学生需要计算相邻两个已知数之间的差值，通过分析这些差值来确定数字的变化规律。递增可能以“+1”的规律进行，也可能是“+2”，或者是“+5”、“+10”等其他数值。关键在于观察差值的模式。
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》（苏教版）二年级上册。 【情境设计】 第一关：两张牌对对碰 1．复习乘法口诀“三八二十四”和“四六二十四”。
按规律填数字技巧 递增关系 在第一学段的一二年级数学中最为常见的找规律填数，就是数字排列呈递增关系的变化规律，比如：1，3，5，7，9（）。方法：把相邻两个已知数的数差计算出来，通过分析数差，找出数字之间的排列规律。
情感目标：学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。能力目标：学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地聆听、体验、想像、创造、表现音乐形象。认知目标：学生能准确地拍节奏，并通过音乐游戏《对对碰》感受音乐的音高。
1、对称妙妙屋是一款让孩子通过游戏方式探索对称性的概念，认知平面几何，并强化逻辑和空间推理。（2）数字跷跷板是一款让孩子通过游戏方式灵活应用数的组合与分解，锻炼抽象思维逻辑能力，理解数量守恒的概念；学习加减乘除知识。（3）魔幻元角分是一款让孩子通过游戏方式认识元角分，掌握钱币换算的数学游戏。
2、数字轨道游戏是一种既有趣又富有教育意义的活动，适合二年级的小学生。在准备阶段，家长可以在纸条上写上一系列数字，并在地板上布置成迷宫的形式。当妈妈发出命令时，孩子需要根据指令中的数字，将小车开到相应的位置。这个游戏不仅能帮助孩子熟悉数字顺序，还能让他们在玩耍中学习到单数和双数的概念。
3、适合二年级的趣味数学游戏如下：披萨拼图。材料：不织布、魔术贴、记号笔。做法：用不织布做一个圆形底盘，平均分为6份，分别标上1~6；在六均分的圆形不织布上贴上魔术贴子贴；缝制六份扇形的“披萨”，依照1~6的数量分别缝制圆形“火腿”；在六份扇形不织布后方贴上魔术贴的母贴。
4、二年级数学游戏有：游戏棒、猜猜我是几、填数游戏、倍数游戏、集体竞赛、师生一起做猜数游戏、认识相邻数关系的游戏等等。游戏棒。由31根不同花式的小棍组成，其中有不同分值：1支带螺旋的“米卡多”游戏棒，每支20分。5支中间红两边蓝的游戏棒，每支10分。
1、首先来看这一题的规则，表格中每一个数字代表该数字周边笑脸的数量，如果该数字在中间，那么它周边是有“8”个格子，如果是在边上，则周围有“5”个格子，如果是在角上，则只有“2”个格子，推算出数字周围笑脸在哪个格子上，就用三角形标注，不是笑脸的格子则用叉来标注。
2、笑脸游戏是二年级数学《学习与巩固》中的一个练习，它类似于电脑游戏“扫雷”，但有自己的特色。 游戏的目标是识别出表格中每个数字所代表的周边笑脸数量。中间的数字周围有8个格子，边上的数字有5个，角落的数字有2个。
3、通过这样的推理方法，逐步揭开笑脸的位置，逐步用三角形标记笑脸，用“×”标记非笑脸格子。这种游戏不仅能锻炼孩子的数学思维，还寓教于乐，让学习过程更加生动有趣。
1、计数与数字认知活动 数字拼图游戏 为了加深孩子们对数字的理解和认识，可以组织数字拼图游戏。将数字分块，让孩子们重新组合，形成不同的数字组合，这样可以训练他们的计数能力和对数字的敏感度。空间几何活动 图形认知与绘制 在二年级的数学教学中，几何图形的认知是很重要的内容。
2、二年级数学游戏有：游戏棒、猜猜我是几、填数游戏、倍数游戏、集体竞赛、师生一起做猜数游戏、认识相邻数关系的游戏等等。游戏棒。由31根不同花式的小棍组成，其中有不同分值：1支带螺旋的“米卡多”游戏棒，每支20分。5支中间红两边蓝的游戏棒，每支10分。
3、数学游戏 数学游戏是小学数学课外活动的主要形式。游戏的内容很多，有算术棋、数学扑克、打靶计数、猜数游戏、猜年龄游戏、猜数学谜语、数学接力赛、智力游戏等。这些游戏活动参加人数不限，灵活多样、简单易做，不需花很多时间准备，随时可以开展。
4、在小学二年级，数学兴趣小组是一个非常好的课外活动形式，能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识。数学兴趣小组可以按班级组织，也可以跨班级进行。这种小组活动可以围绕布置数学环境、教室数学角或出数学墙报或数学小报展开，亦可以制作数学教具或学具，组织数学游戏、数学竞赛，或者安排数学讲座等多种形式。
