林清玄初高中作文模仿谁散文的散文，如《情的菩提》、《心的菩提》，适合分时段细细品味。学习他散文中优美的语言和禅味的哲思，以小见大的写法，可提升自己的散文写作水平。他的文章境界高远，能让人在阅读中获得心灵的宁静。毕淑敏的《人生真实，心灵的游戏》值得一读。她的文章议论性很强，可以从文字中学习对人生的辨析。
初高中作文模仿谁散文我记起了一篇散文，叫做《不当差的天使走了》，说是离异家庭里的单亲父亲为孩子任劳任怨，孩子大了，问起母亲的去向，他也只是说初高中作文模仿谁散文：不当差的天使走了。那大概是关于离婚的，最为美妙的答案。 春天一过，樱桃便成熟了，那时正是柳絮飘飞的季节，正是我们孩子刚刚换上短衣短裤的季节，也正是吃樱桃的季节。
仿写春之怀古（张晓风）差不多就行（写秋的、最好是原创） 春之怀古以通过一系列春天的意象，使春天具有了旺盛的生命力。仔细阅读，我们会发现文中几乎每一句都使用了恰如其分的修辞手法。例如文章第一段，虽然只有短短一句话，却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手法，融情于景，浑然天成。
写作思路：仿照文章《我的伯父鲁迅先生》写出一篇描写自己亲属的文章，体现出这位亲属在自己心目中的地位。正文：我一出生便认识了您：中等个子，短短的头发，国字型的脸庞，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，略紫的嘴唇，棕色的皮肤。注定了的，我要叫你伯父。
以怀特森先生教学角度改写作文（600） 有些事情从旁观的角度来看，似乎很容易。但是真正实践起来，又是另一回事。因为你先得战胜自己的慌张与怯懦。那次学骑自行车的经历，就让我深切地体会到了这一点。 那天，刚学自行车时，爷爷是一百个不放心。
仿写朱自清的春写夏 《秋景》盼望着、盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。 一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。 小草并没有完全从大地中消失，仍绿绿的。园子里，田野里。 瞧去，一片一片 ，满是的。
仿照林清玄写的《在梦的远方》写一篇600字作文 孩提时，喜欢躺在妈妈怀里听妈妈唱童谣，更喜欢听妈妈讲故事。妈妈的故事有一个共同的特点：全都发生在远方，无一例外。“远方到底在哪里呢？”我用稚嫩的声音问到，妈妈没有告诉我，她说我长大后就会知道了。
无一例外。“远方到底在哪里呢？”我用稚嫩的声音问到，妈妈没有告诉我，她说我长大后就会知道了。于是，我懵懂的点了点头，从那时起，我对远方有了一种朦胧的向往，盼望自己快快长大。去追寻自己的远方。
林清玄《煮雪》：传说在北极的人因为天寒地冻，一开口说话就结成冰雪，对方听不见，只好回家慢慢地烤来听……这是个极度浪漫的传说，想是多情的南方人编出来的。
一直以来，我总是对那柔弱无骨的藤，不屑而厌恶，总是认为它的生命是卑微的。“奶奶，那丛常春藤还在吗？”“在！”一种莫名的想要除去它的感受，邪恶地窜上心头，拿起那把锃亮的镰刀，我直奔后花园。目光顺着扭转的藤儿望去，那无限蔓延的藤儿几乎占满了园子。
榜样的力量—茅盾青少年主题作文参考1 榜样是什么？榜样是早春时第一只开始歌唱春天的莺雀，它带动其他鸟儿一起歌唱，春天就这样在莺莺燕燕中到来了。 他叫郭明义，是一个在东北被冰雪覆盖的山顶上修筑铁路劳动着。一顶军帽，一副眼镜，一身军服，一床棉被。这也许是他的全部家产。他并不富有。
梅花礼赞 梅花实在不凡，我赞美梅花！漫步在雪野，映入眼帘的是黑白相间的大毡子。白的是那厚厚的雪，而黑的再燃是拼命从雪中探出头来的土地。北风呜呜地吼叫，肆虐地，在旷野里奔跑，他仿佛锐利的刀，能刺穿厚厚的皮袄。皑皑的白雪主宰着世界，四周是漫无边际对白。
白杨礼赞仿写作文 《白杨礼赞》仿写作文： 《梅花礼赞》 梅花实在不凡，我赞美梅花！漫步在雪野，映入眼帘的是黑白相间的大毡子。 白的是那厚厚的雪，而黑的再燃是拼命从雪中探出头来的土地。北风呜呜地吼叫，肆虐地，在旷野里奔跑，他仿佛锐利的刀，能刺穿厚厚的皮袄。 皑皑的白雪主宰着世界，四周是漫无边际对白。
请以生活中的茅盾为题，写一篇叙事作文600字小学生的 生活中充满了矛盾，但面对矛盾，我们一要辨明方向，二要知晓利害，三要分清是非。面对生活中的种种矛盾，我们要以自信的心态去勇敢面对，要以持恒的意志去努力破解，要以宽容的度量去点滴消融。
仿写六年级天窗作文大全 天窗 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得地洞似的。 于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。
