1、武警福州指挥学校，是经国务院批准的全国唯一一所培养武警多兵种的大专院校。福州国防教育学校借助并充分利用了武警福州指挥学校独特的教育资源和优势。武警指挥学校的教授、副教授、讲师以及现役军官负责学校的管理和军事课程的教学。
2、武警福州指挥学校是经国务院批准，全国唯一的一所培养武警多兵种的大专院校。国防教育学校依托并充分发挥武警福州指挥学校独特的教育资源和优势，并由武警指挥学校的教授、副教授、讲师及现役军官担任学校管理和军事课程教学任务。在全国范内聘请了具有丰富教学经验、资历高深的中、高级教师担任文化课程教学任务。
3、学校教学设施齐全，有先进的电教模拟中心和计算机辅助教学系统，拥有260多台微机设备的电脑房和语音室及多媒体教育平台。学校实行军校的正规化全封闭管理模式，采用军地先进的教学方法和管理手段，教育教学质量优良，各专专业均开设汽车驾驶课程。
4、学院师资力量雄厚，治学严谨，教学科研能力强，办学治院水平高，先后被解放军四总部评为“全军健康教育先进院校”，被总政治部评为“基层文化工作课教学成果优秀单位”，被武警总部评为“教书育人先进单位”，被福建省授予“国防教育基地”，被福州市授予“青少年德育基地”和“抗洪抢险先进单位”。
我们应该传承先辈遗志，树立远大理想，脚踏实地认真学习科学与本领，从小接受国防教育，以此增强自身对国家对人民的高度责任感与使命感。呼吁和平与国防并重 我们渴望和平，但也不能忽视国防的重要性。国防是创造一个良好的安全环境的基础，国泰才能民安，政通方能人和。
国防教育的启动仪式在上午准时拉开序幕，校园里洋溢着庄重而期待的气氛。我们深知，接下来的日子将成为我们难忘的记忆。第一天下午，我们便亲身体验了国防教育的严苛与独特。站军姿、跨立、稍息、向左向右转，每一项训练都让我们感受到前所未有的挑战与历练。其中，站军姿给我留下了深刻的印象。
国防教育作文 在最近一次学校组织的国防教育活动中，我深刻体会到了军事训练的艰苦与磨砺，以及坚持不懈的重要性。以下是我对这次国防教育的几点深刻体会：启动仪式的庄重 上午，学校准时开始了国防教育的启动仪式。
国防教育作文简述：在最近的国防教育活动中，我深刻体验到了军事训练的严谨与艰辛，同时也收获了成长与感悟。启动仪式的庄重 上午，学校准时举行了国防教育的启动仪式。那一刻，我们深知接下来的几天将会是一段难忘的经历，心中充满了期待与紧张。
我认为最重要的是应该增强国防观念，把国家的安危当成自己的事情，时刻心系国防。
1、学校国防教育活动方案如下：训练目的 锻炼学生体魄，塑造吃苦耐劳的品质。 让学生体验军人生活，培养集体观念和团结合作精神。 全面发展学生的学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质和意志力。训练对象及时间 训练对象：六年级学生。 训练时间：从2017年6月6日至9月9日。
2、全民国防教育日的活动方案如下：活动目的 全面推动学校国防特色教育，加强国防教育的普及。 提高全民国防意识，确保学校素质教育的高质量开展。活动主题 “依法开展国防教育，增强公民国防观念”。
3、一）熟知国防教育法规，掌握国防知识，成为“第一明白人”；（二）组织协调，成为“第一责任人”；（三）谋划决策，带头落实，成为“第一带头人”，确保全校师生参与国防教育活动。活动内容及时间安排 9月15日，召开班子会，制定国防教育活动周方案。组织师生观看爱国电影和国防图片展。
4、各班举办一次主题班会，学生自己谈谈对国防知识的认识； 利用计算机课的时间全体师生观看一部优秀国防教育影片，谈谈观后感。
5、首先，魏校长做训前动员。接着，教官代表讲话。训练正式开始，随后进行展示评比，表彰优秀中队和个人。各班主任回班内做班级总结，提出要求。在训练期间，学生服装要求统一着装，穿着宽松运动鞋，禁止佩戴饰物。有家族病史、曾有异常检测的家长需提前说明，确保训练安全。学生需自带足够白开水。
1、国防教育学校宣传内容如下：国防教育主要包括国防理论、国防精神、国防历史、国防法制、国防体制、国防动员、国防经济、国防外交、国防体育、国防常识等。就其内容而言，包括两个方面：一是属于国防理论和国防精神方面的教育。
2、国防教育内容主要包括以下几个方面：军事知识：传授国防建设、国家安全和军事防卫的基本知识，涵盖军队组织结构、武器装备种类与性能、军事技能等，旨在提升公民对军事领域的认知。
3、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城。国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒。贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务。国防教育是建设和巩固国防的基础。 国无防不立，民无兵不安。 居安思危，有备无患。 家事国事天下事，国防建设是大事。
小学和初级中学应当将国防教育学校国防教育的内容纳入有关课程学校国防教育，将军事知识、爱国主义教育、国家安全意识、社会责任和义务、阅读体验、实践教育相结合对学生进行国防。军事知识：向学生传授简单、基础的军事知识学校国防教育，比如不同兵种的武器、装备介绍、不同兵种的职责等学校国防教育，让学生对军事有初步的认识。
以军事斗争为主，包括与军事有关的政治、经济、外交、科技等领域的非军事斗争。国防斗争的主要手段是军事手段，包括军事威慑与军事打击。军事威慑主要指示形造势、军事欺骗等非实战行动，以显示己方的国防实力、实战能力和保卫国家安全的决心与能力。
国防教育的基本内容是国防理论、国防精神、国防历史、国防法制、国防体制、国防动员、国防经济、国防外交、国防体育、国防常识等。国防理论主要有国家与国防、战争与和平、和平与发展、国防建设与经济建设、国家防卫的方针与战略，以及与国防有关的政治、经济、军事、文化、体育、外交等等方面的理论。
小学生国防教育一般包括国防教育法、国防与公民关系、国际局势、学校国防教育我国周边安全环境等几个方面的内容，结合上述内容，学生可进行讨论交流，牢记“天下安危、忘战必忧”的历史教训，牢固树立“无兵不安、居安思危”的国防意识，努力学习，强健体魄，报效祖国。
