1、通过调查，我发现初中生的自理能力普遍较弱。家长对孩子过分宠爱，导致学生缺乏基本的生活技能。在一些城市和发达地区，学生的自理能力甚至不如乡村和不发达地区的学生。一些学生在父母不在身边时，只会吃方便面，甚至不吃东西，因为他们不知道什么可以吃，什么不可以吃。许多学生不愿帮父母做家务，因为他们认为父母会做。
2、还有调查数据显示：初中生竟然有很多都不会剥鸡蛋，因为从小吃的鸡蛋都是父母给剥好了的。这种普遍自理能力较差的情况，实在令人担忧。所以作为父母，一定要重视从小培养孩子的自理能力，因为这对于孩子的一生都有着重要的意义。
3、生活方面，初中生能够孝顺父母，避免与父母发生争执。他尊敬老人，爱护幼童，展现出良好的品德，且充满爱心。他具有较强的生活自理能力，通常能够独立处理自己的日常事务，具备吃苦耐劳的品质，愿意承担适量的家务。尽管正处于青春叛逆期，但他仍能理解父母的苦心，关心照顾父母。
1、寒假期间，我们高一学生积极参与了社区服务活动，通过这些活动，我们深刻体会到了参与社会的重要性。在社区中，我们不仅协助完成了墙报的制作和普法宣传，还主动清理了楼道和绿化带内的垃圾，让社区环境焕然一新。清理社区内墙面的广告，为社区孤寡老人服务，帮助他们做家务，让老人们感受到了温暖。
2、活动目的：走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。
3、实践是检验真理的唯一标准，为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据学校党委、团委有关文件精神，武穴实验高中积极开展文艺进社区社会实践活动。本人根据学校要求，加入了进入大桥社区为人民服务的社会实践活动。
4、中学生社区服务实践报告一 春华秋实，岁月潇湘。一转眼，期盼许久的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：法乃善与正义之科学。
5、劳动是中华民族的优良传统美德，作为21世纪的中学生，我们应积极参加劳动。我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理，劳动改造人。
在讨论和分析调查结果的过程中，我们发现大多数学生能够理智消费，有76%的学生认为应当根据实际情况合理消费；16%的学生倾向于节俭；仅有约4%的学生表示有钱就花。基于这些发现，我们与导师进行了深入探讨，提出了若干解决不良消费习惯的建议。
调查内容调查包括新闻的定义、新闻在社会中的作用、新闻种类以及新闻对青少年的影响等方面。同时，收集家长和老师对青少年看新闻的看法。调查经过表1显示了青少年对连战访问大陆事件的了解程度。尽管这是一条热门新闻，但仍有35%的青少年不了解此事，这表明他们对新闻的关注不够。
过程：抽样调查，在你家附近、商场等繁华地段进行调查问卷，调查中学生在寒假的情况及是否做家务。网上调查，通过相关数据的出结论。根据中学生是否做家务的数据显示，制作表格，更清晰简洁表明情况。结论：这个假期我感到非常有意义，做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。
调查过程大致如下：首先，我准备了一份问卷，内容涉及家务劳动的参与情况。然后，我邀请了二十名同学参与此次调查。问卷中包括了对家务劳动的了解程度、是否愿意参与家务劳动以及具体参与情况等方面的问题。最后，我将收集到的数据进行了整理和分析。调查结果显示，大多数同学表示家务劳动对他们来说并不是一件容易的事情。
你首先可以说：平常我们上学时间家里的家务活大多都是父母来干。做家务我们中学生本应积极参与，可是据我了解许多学生在校期间却都以学习忙而不干家务。于是寒假到来了，中学生的家务劳动情况是否乐观起来呢？我就这个问题对一些同学进行了调查。
过程：抽样调查，在你家附近、商场等繁华地段进行调查问卷，调查中学生在寒假的情况及是否做家务。网上调查，通过相关数据的出结论。根据中学生是否做家务的数据显示，制作表格，更清晰简洁表明情况。结论：这个假期我感到非常有意义，做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。
这真是快乐的一天，这种快乐是和外出旅游的快乐无法相比的，因为这是我辛辛苦苦劳动得来的快乐。以后，我要经常帮家长做家务，减轻他们的负担。
亲爱的同学：您好，为了了解现在中学生上网情况，我们进行了这次匿名的问卷调查活动。您的答案对我们来说非常重要和有价值的。非常抱歉占用您的宝贵时间来填写我们的问卷，您认真的填写是对我们调查的极大支持，我们表示中心的感谢。
根据我们调查的数据显示青岛市大约有39%的初一学生经常做家务，4%从来不做家务，57%的初一学生偶尔会做家务，而主动做家务的初一学生仅有9%，26%从来不主动做家务，65%的初一学生偶尔会做家务。
一天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。
学生寒假家务劳动实践报告1 通过做劳动实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的，希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。
过程：抽样调查，在你家附近、商场等繁华地段进行调查问卷，调查中学生在寒假的情况及是否做家务。网上调查，通过相关数据的出结论。根据中学生是否做家务的数据显示，制作表格，更清晰简洁表明情况。结论：这个假期我感到非常有意义，做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。
