1、飞花伊静 雨天，总是那么美丽，以前、现在、将来。雨水打在额头上，自己变得清醒考试作文抒情散文了许多，不再把任何人，任何事放在心上。一个人走多远都可以，走到彼此相忘，就好。
2、《秋日私语》 枯黄考试作文抒情散文的梧桐叶、肃杀的风儿、蔚蓝的天空、细润的秋雨、秋天已施施然而来。 满眼的金黄、处处雀鸣啾啾、野菊香气袭人、一切的迹象无不显示出秋的雅致与丰满，秋日在低声私语，默默羡慕生命的坚强。
3、借物抒情的散文篇一考试作文抒情散文：夜空亦有星 曾经，我认为我看不见。我怕黑，尤其是在那漆黑的幕下行走。我觉得夜黑得可怕，孤独，寂寞，所以我从不肯睁开眼，以至跌跌撞撞，总是摔交。我觉得我讨厌夜，它太黑，它没有明亮的色彩，只是单调的黑色调。
4、我和大海有个约定 我一直都觉得自己是个幸福的孩子，因为我生在一个美丽的海边小镇。我爱大海的汹涌，爱它的澎湃。可是，我对大海却有几分陌生。因为我并不常常去海边。于是，海变成了我心中隐秘的想望。直到那天，我才真正地与大海有了近距离的接触。
1、其特点主要有： 借景抒情，托物言志。此类散文充满主观色彩，多以人的感受与感悟为主旨。写景定抒情，状物必言志，以此区别了与叙事散文的界限。 意象立意，意境形体。这类散文大都有特定的情景、画面或事物，连题目多刻意强调意象。
2、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。文章语言生动丰富，可读性强。
3、直接抒情文将心中情感实实在在写下来的，就称为“直接抒情文”。人们对于外来的刺激，必然会产生本能反应，见了坏人会厌恶憎恨，见了好人会喜爱愉悦，见别人哭泣会产生同情，与亲人朋友离别会伤感等。
4、散文的文体特点就是：形散神聚。 散文的写法较其他文体更活泼自由，不拘一格。常见的方式是抒情，即使是记叙，也是带有强烈感情色彩的。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体，夹叙夹议。表现手法上能出奇制胜，让读者产生新鲜独特的阅读感受。散文的结构追求自然而然的境界。在材料选取上，般运用联想手法。
5、中考作文指导1 学会分解分论点。 ①并列法。即对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点：①苦可以激发进取心；②苦可以培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。 ②层进法。即对事理作纵深剖析，以显示思维的深刻性。
6、散文的文体特征：散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。散文可以分为叙事散文和抒情散文。散文揭示中心的方式有托物言志、借景抒情等。散文的线索往往有一条，把材料串成一个有机的整体。3 诗歌的文体特征：诗歌可以分为抒情诗和叙事诗。从诗歌体裁上分为古代诗歌和新诗两类。
高考作文600字 篇1 花一生，追求值得追求的。 现代主义画派大师毕加索，儿时的画作便可和大家拉斐尔相较，但他却花一生追求儿童个性画法； 杰出的考古学家，用尽一生去解释孙子轻易辨别的希腊文字。 这些别人看来头脑发热的傻瓜行为，他们做，因为他们热爱。
抒情散文优秀作文800字（一） 深夜，窗外雨水滴滴答答地敲打着铁窗棚，雨声那样的清晰在耳。泡上一杯热茶，静默地独坐着，任凭时间在雨声中消逝。就这般一直安静地聆听着雨声，忽然意识到自己已经很久，很久没有坐下静静地敲打键盘，记录下自己的生活点滴了。
抒情散文优秀作文600字（一） 我很小很小的时候，遇见的老奶奶应该还是康健的，但我记不得了。现在我长大了，老奶奶就只剩下弓着的和轮椅长在一起的背影了。 老家平房，到夏天就通通地盖进了门口柳树的阴凉里。我跑出去瞎玩，身后绑个大蒲扇充当铠甲。
1、叙事抒情散文800字满分作文篇一：蒲公英的天空 风，用一种神秘而单纯的脚步游荡着山坡上，于是，白绒绒的一片。
2、放学了，忽然乌云密布，雷声大作，紧接着，下起了倾盆大雨，闪电像银蛇般划过，红豆般的雨点从天而降。雨还在下着，校园里开出了一朵朵美丽的伞花。同学们都撑起雨伞，大步往家走。独有李小红没有带雨伞，她只有抱着头，飞快地往家走，她身上湿淋淋的，像一只落汤鸡，冷得她瑟瑟发抖。
3、但记叙文写作，伴随自然流露的适当议论和抒情。记叙文有广义与狭义之分 狭义的记叙文，包括记叙性的文学作品。
4、海边优秀作文1 星期天，我考试考了满分，所以爸爸答应带我去海边玩。于是，爸爸开车带我来到了海边，那里的景色美不胜收。 深蓝的天空上，白云的形状千变万化，好像风姐姐在捏橡皮泥似的，把白云的形状一会儿捏成了一只可爱的小白兔，一会儿又捏成了一座雄伟的大山。
抒情散文作文600字（篇一） 坐在书桌前，我又看见了那盆在狂风中摇摆的郁郁葱葱的摇钱树，它一次又一次地被狂风无情地压弯了腰，但是却一次又一次艰难地挺起了腰。 这盆摇钱树是我们刚搬进新家时爸爸妈妈买的。
《静水流深》赵万里 以往的岁月里，我曾经向好几位书法大师求过墨宝。每次，当宣纸铺开，笔墨调匀，大师问我要什么字时，我总是说，我喜欢“静水流深”的意味。每当这时，大师们总会歇下竹管，良久不语。这份静默，让我隐约感到了一种深度。
借物抒情初中作文600字（篇一） 老师如一场春雨，滋润着我们这些探出头儿的嫩芽儿，让我们在纷纷的雨露中蓬勃生长。 老师是文明的传播者，肩负着蒲公英一样的重大使命，让更多的种子撒遍祖国大地。古人云：师者，传道授业解惑也。也正是老师的抚育，我们才从老师那里了解到大地的辽阔，天空的无际，人生的真谛。
