但妈妈又提出了一个新问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我进一步思考后“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”妈妈听了露出了满意的笑容，夸奖我会观察、爱动脑筋。生活的启示 这次经历让我深刻体会到，生活中到处都有数学问题。只要我们多留心观察、多动脑思考，就会有很多意外的发现。
在生活中，我们只要肯钻研，肯发现，我们就会明白很多的道理的。数学小论文：年龄问题四年级300字今天，我在做题时被一道应用题给难住了。这道题的题目是：小华今年3岁，今年爸爸26岁，几年后爸爸的年龄是小华的3倍？我百思不得其解。后来妈妈回来了，我就请教妈妈。
圆在我们的生活中无处不在。无论是大是小，它们都以各种形式呈现。例如，我每天早上醒来，看到闹钟的小表盘是圆的，三根指针都汇聚在圆心。我的父亲佩戴的手表同样具有圆形的表盘。起床后，母亲叫我洗漱并享用早餐。我使用的杯子是圆形的，而杯口更是圆润。洗手液瓶也呈圆形，洗手池也是圆形的。
再算出踢进90个球要几分钟？最后把所需时间加上一点十分，就能算出什么时候一共踢进90个球。丁立笑了，反问我：“是不是因为你平时注意观察生活，在生活中学习数学，所以才被称为“数学小王子”？”没想到一个小小的数学题竟和生活有着联系。看来生活是离不开数学的。
数学小论文一 关于“0” 0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。
今天，我在一本书中看到一个数学小问题：“小明一共有10个气球，如果一分钟放一个气球，他放10个气球一共用了几分钟？”我故意考考妹妹，刚上四年级的妹妹不假思索地说：“这个简单，10分钟呗。
面对这道题，我苦思冥想了很久，终于在仔细研究了“年龄问题”和“逆推问题”的解题思路后，茅塞顿开，找到了答案。
我们首先计算客车已经行驶的距离，即45×5=115千米。接着，根据题意，客车距离中点18千米，因此，东西两城之间的距离是115+18=130.5千米，乘以2得到总距离261千米。然而，这里有一个关键的条件被忽略了，即“离”字，它可能意味着客车还没有到达中点，也可能已经超过了中点。
其实，解答此题有一个快速的方法，即：45×5=115（公里），115+18=130.5（公里），130.5×2=261（公里）。但仔细考虑后，我们会发现不对劲。忽略了一个关键条件，即“这时刚好离东西城的中点18公里”中的“离”字，并没有明确指出是否还未到达中点或已超过中点。
数学小论文一 关于“0” 0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。
最初学习的过程中，遇到了不少困难。第一章从生活实际出发，讲解了“函数”的定义等基础知识。这对我来说，虽然有些“浅显”，但让我第一次接触到了“函数”。然而，由于学习尚未完全适应，我当时的印象是“函数好像可有可无，不那么重要”。
我又想了一会儿，一个字一个字地说：“可以用我这学期才学的〝百分数〞来 算。也可以这样算：或者这样算：因此，也是节能灯泡便宜 我和妈妈买了比较划算的节能灯泡回去了。经过这件事，我明白了：“生活处处有数学”这个道理。
1、一进商场，发现这里正在进行促销活动，商品价格比平时便宜。妈妈问我：“商场现在搞活动，东西一定比平时便宜，咱们看看有没有需要购买的。”逛了一圈，我注意到一双鞋子标价318元。营业员告诉我，现在购买可以享受满166减61元的优惠。
2、数学在生活中的广泛应用 除了商场促销和服装成本计算外，数学在现实生活中还有着广泛的应用。例如，在装修房子时，我们需要计算墙面面积、地面面积以及所需材料的数量；在织毛衣时，我们需要根据针法和线材来计算毛衣的尺寸和用料。这些看似简单的计算，实际上都蕴含着数学的智慧。
3、今天，我在一本书中发现了一个有趣的数学问题：“小明一共有10个气球，如果他一分钟放一个气球，那么放完这10个气球需要多少时间？”我决定考考我刚上四年级的妹妹，她毫不犹豫地“很简单，10分钟。”我笑着纠正她：“不对，正确答案是9分钟。
4、生活中，数学无处不在。建高楼要画几何图，发射火箭要经过无数的计算。我们一般加减乘除都是由0～9十个数字构成的十进制的算是组成的，而电脑里却用了二进制。我一直都想不明白，直到我做了这道题目：小明有511块糖，分别放在9个盒子里。
