1、【翻译】当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，他们同住一个房间，夜半时听到鸡鸣，祖逖踢醒刘琨，说：“这不是令人讨厌的声音！”于是起床舞剑。渡江以后，左丞相司马睿让他担任军谘祭酒。
2、原文：初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。
3、祖逖，东晋人也，有大志，常欲光复中原。 后与刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝。 中夜闻荒鸡鸣，祖蹴琨觉，曰：“此非恶声也！” 因起舞庭中，后渡江，募士铸兵，欲扫清中原。翻译： 祖逖是东晋人，他年轻时就胸怀大志，常常希望能够收复中原失地。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。翻译：杨花飘散，子规声声哀鸣，听说你王昌龄被贬龙标路远。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望它随着风一直陪伴你到夜郎西。《次北固山下》唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。
原文 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀参差披拂。空游无所依。日光下澈，影布石上。佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。
译文：山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龙潜藏就显示神灵。这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布满阶石，一片翠绿；草色映入帘栊，满室葱青。往来谈笑的都是饱学多识之士，没有一个浅薄无识之人。可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。没有嘈杂音乐的喧闹，没有批阅案卷的劳苦。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。翻译：在杨花落完，子规啼鸣的时候，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。
初中文言文出师表原文及翻译《出师表》原文 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
《桃花源记》描述了一个世外桃源，其中一句：“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”传达了与世隔绝的宁静氛围。另一句：“此人一一为具言所闻。”表明了桃源中人对外界变化的无知。而“寻向所志，遂迷，不复得路。”则隐喻着寻找理想世界的过程往往充满挑战。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。——问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。此人一一为具言所闻。——这个人一一为桃源中的人详细的说出他所听到的。寻向所志，遂迷，不复得路。——寻找原来所做的标记，竟然迷了路，再也找不到原来的路。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。日光下彻，影布石上：阳光向下一直照到水底，鱼的影子映在石上 往来翕忽，似与游者相乐。来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人相互逗乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
得道者多助，失道者寡助：施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。
文言文狼重点句子 和翻译 狼 蒲松龄 原文： 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。
初中文言文重要语句翻译 温故而知新，可以为师矣： 温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。学而不思则罔；思而不学则殆： 光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
孔子前往齐国，拜见景公却未见到晏子。子贡问道：“见到君主却不拜见其执政大臣，可以吗？”孔子回答说：“我听说晏子辅佐三位君主且能顺从他们，我怀疑他的为人。”晏子听到后，解释道：“我家世代为齐国平民，难以保持品行，难以知错改过，无法在齐国立足。
年中考教材文言文常考句子翻译归纳 第一册 温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。 学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
翻译：The poem Guānjū from the Classic of Poetry describes a young mans admiration for a beautiful woman. 蒹葭 《诗经》《蒹葭》是一首描写秋天景色的诗，表达了诗人对逝去时光的感慨。
