1、幼儿园中班数学《有趣的数字》教案：活动目标： 感受数字的多样性与趣味性：通过丰富的活动形式，让幼儿在探索中发现数字的奇妙，激发对数字的好奇心和学习兴趣。 理解数字的实用价值：通过与实际生活相结合的环节，让幼儿理解数字在生活中的广泛应用，增强数字认知能力。
2、中班数学教案：有趣的图形 活动目标： 巩固基础：巩固幼儿对圆形、三角形、正方形、长方形基本特征的掌握。 新知学习：让幼儿了解菱形的特征，即菱形有四个角和四条等长的边。 能力培养：发展幼儿的想象力、动手能力以及团结协作能力。活动准备： 教具材料：各种图形卡片、活动正方形、电脑课件。
3、中班数学教案：有趣的数数 活动目标： 引导幼儿在游戏中探索并发现排列成封闭状物体的数数方法。 积累相关数数的经验，发展幼儿思维的准确性与灵活性。 激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备： 连线纸、水彩笔、贴纸等辅助工具。 鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋的图片。
4、中班数学教案：有趣的数字 活动目标： 让幼儿通过数学游戏，初步了解数字的不同排列可以组成不同的电话号码，从而增强对数字的认知和敏感度。 体验数字的奇妙和观察的乐趣，激发幼儿对数学的兴趣和好奇心。
1、幼儿园中班数学《找朋友》教案1 活动设计背景 在本次活动中，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力，设计了几个主要环节：感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。
2、《找朋友》幼儿园中班数学教案1 活动设计背景 在本次活动中，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力，设计了几个主要环节：感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。
3、在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。在第二个环节游戏数字找朋友，是在认识了数字的基础上，根据实物匹配相应的数字，感知数字能表示相应的实物。
幼儿园中班数学《有趣的数字》教案：活动目标： 感受数字的多样性与趣味性：通过丰富的活动形式，让幼儿在探索中发现数字的奇妙，激发对数字的好奇心和学习兴趣。 理解数字的实用价值：通过与实际生活相结合的环节，让幼儿理解数字在生活中的广泛应用，增强数字认知能力。
中班数学教案：有趣的数字 活动目标： 让幼儿通过数学游戏，初步了解数字的不同排列可以组成不同的电话号码，从而增强对数字的认知和敏感度。 体验数字的奇妙和观察的乐趣，激发幼儿对数学的兴趣和好奇心。
有趣的数字中班数学教案：教学目标： 培养幼儿珍惜时间的习惯。 激发幼儿对数字的兴趣。 引导幼儿认识时钟，学会区分时针和分针，以及看整点。教学准备： 大的可拨动时针和分针的钟面。 课件。 每个幼儿自制的小时钟。 表现一日活动的图片。 112数字头饰、分针和时针道具。
教案部分：设计意图 为了顺应《纲要》中关于幼儿教育的观点，设计本节中班数学课程《有趣的数字宝宝》。 旨在通过实际操作和互动，提升幼儿对数字的认识和理解，引导他们学习数字的排序和数量关系。 课程围绕幼儿生活实际展开，利用多媒体计算机辅助教学系统，提高教学效果，激发幼儿学习兴趣。
中班数学有趣的教案：探索单双数的奥秘 活动目标 区分10以内的单双数：让幼儿能够准确识别并区分10以内的单数和双数。理解单双数的含义：通过活动，帮助幼儿理解单数和双数的概念及其在日常生活中的应用。掌握判断单双数的方法：引导幼儿学会用两个两个数的方法来判断一个数是单数还是双数。
中班数学教案《比一比》如下：教案一：《比粗细》 设计意图：通过操作活动，让幼儿感知物体的粗细，并学会用语言准确表达。 活动目的：引导幼儿感知物体的粗细，并用语言准确表达；提高幼儿的探索欲望和主动学习的兴趣。 教学重难点：重点为感知物体的粗细；难点为用语言准确表达物体的粗细。
《比一比》中班教案 篇1 【活动目标】 数学区——比较7以内的两数关系 目标： 发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。 学会按照数量的多少排序。 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
《比一比》中班数学教案1 目标： 教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。 要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地 准备： 教具：贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字7，实物卡（图二八）。
幼儿园中班数学《有趣的数字》教案：活动目标： 感受数字的多样性与趣味性：通过丰富的活动形式，让幼儿在探索中发现数字的奇妙，激发对数字的好奇心和学习兴趣。 理解数字的实用价值：通过与实际生活相结合的环节，让幼儿理解数字在生活中的广泛应用，增强数字认知能力。
幼儿园中班数学优秀教案《有趣的数字宝宝》及教学反思范文模版如下：教案部分：设计意图 为了顺应《纲要》中关于幼儿教育的观点，设计本节中班数学课程《有趣的数字宝宝》。 旨在通过实际操作和互动，提升幼儿对数字的认识和理解，引导他们学习数字的排序和数量关系。
认识数字组合图形，动手实践。教师展示数字组成的兔子和松鼠图片，引导幼儿观察图形是如何通过数字变形组合而成的。动手创作，运用数字。教师引导幼儿在卡纸电话上点读数字，然后在画纸上运用数字创作图形。总结分享，结束活动。
有趣的数字中班数学教案：教学目标： 培养幼儿珍惜时间的习惯。 激发幼儿对数字的兴趣。 引导幼儿认识时钟，学会区分时针和分针，以及看整点。教学准备： 大的可拨动时针和分针的钟面。 课件。 每个幼儿自制的小时钟。 表现一日活动的图片。 112数字头饰、分针和时针道具。
