-98+4-02 =（26+4）-（98+02）=30-10 =20 27×17/26 解析：此题先用加法分配律，把27转换成（26＋1），再利用乘法结合律，使得运算简便。
内容如下：3/7 × 49/9 - 4/3 。8/9 × 15/36 + 1/27 。12× 5/6 – 2/9 ×3 。8× 5/4 + 1/4 。6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 。4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 。5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 。7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 。
分数的简便运算六年级如下：连乘——乘法交换律，乘法结合律的运用。注意观察连乘的三个数，谁和谁能约分或者相乘能得到一个整数，然后运用乘法交换律，结合律进行简算。乘法分配率。典型形式（a+b）×c，观察c和ab分别相乘能不能得整，然后分别相乘。乘法分配率逆运算。
六年级上册的数学练习中，分数运算占据了重要位置。这里整理了10道分数乘法题，10道分数除法题，以及5道简便运算的乘法题，还有5道应用题，全部涉及分数运算。
六年级上册数学简便运算中，分数乘法是一个重点。
× 5/6 – 2/9 ×3 。8× 5/4 + 1/4 。6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 。4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 。5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 。7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 。9 × 5/6 + 5/6 。3/4 × 8/9 - 1/3 。
1、在进行分数脱式简便运算时，我们应当仔细分析题目中的数字和运算符，以找到最简洁的解题路径。以第一个例子为例，13×3/5-63×3/5，可以首先将共同的乘数3/5提出来，这样可以简化计算，得出（13+63）x3/5。进一步计算，13+63等于76，再乘以3/5得到6，因此答案是6。
2、先计算括号内的差值，再进行乘除运算，结果是13/64。 2/3-7/8+1/3 = （2/3+1/3）-7/8 = 1-7/8 = 1/8 将相同的分数相加，再与不同的分数相减，结果是1/8。
3、分数脱式计算是把计算过程完整写出来的运算，脱式计算是一个数学学科术语，即递等式计算，也就是脱离竖式的计算。
4、如下图：脱式计算题是指一种需要用递等式计算的题目，每行计算必须要等号在前，结果在后。必须由左到右，且按照“先乘除后加减”的法则运算，同时依次按先算小括号、中括号、大括号里的数。可以运用各种运算法则使其计算更简便与准确。
内容如下：3/7 × 49/9 - 4/3 。8/9 × 15/36 + 1/27 。12× 5/6 – 2/9 ×3 。8× 5/4 + 1/4 。6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 。4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 。5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 。7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 。
小学六年级分数乘法简便，例如：63×（1/9+1/7）63×（1/9+1/7）=63×1/9+63×1/7 =63÷9+63÷7 =7+9 =16 利用乘法的分配律，进行简便计算。
分数乘法：将两个分数相乘，就是将他们的分子分别相乘，分母不变。分数除法：将一个分数除以另一个分数，等于将这个分数乘以另一个分数的倒数。简便运算方法 约分：在计算分数乘法时，如果分子或分母可以被某个数整除，那么可以将这个数约掉，简化分数。
1、分数简便运算是用简便方法计算分数的加减乘除。例如：11分之5乘20分之1+11分之3乘2分之1+11分之5乘5分之1 =1/11x1/4+1/11x3/2+1/11x1 =1/11x（1/4+3/2+1）=1/11x（1/4+6/4+1）=1/11x11/4 =1/4 分数的乘除法：分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后能约分的要约分。
2、六年级分数四则混合运算题目，不仅能锻炼学生的计算能力，还能提升他们的逻辑思维能力。下面列出30个题目，涵盖加减乘除，旨在培养学生的简便计算技巧。
3、000÷425÷8的计算结果一定小于3000÷（425×8）的计算结果。（ ）（3）两个因数的积是800，如果一个因数不变，另一个因数缩小20倍，那么积是40。
4、分数的加减乘除运算中，还可以通过一些巧妙的方法来简化计算。比如，2/15加上5份之4与3份之2的积，可以这样计算：2/15 + （4/5） * （2/3） = 2/15 + 8/15 = 10/15 = 2/3。
5、六年级的学生在学习过程中，可以掌握一些简便的计算方法，提高计算速度和准确性。以下是一些常用的简便计算诀窍： 两位数乘法：先乘十位数，再乘个位数。例如：23×45，可以先计算2×45=90，再计算3×45=135，最后相加得到90+135=225。
