1、大班美术设计手提袋教案：活动目标： 观察与感知：观察不同手提袋的外观、图案及装饰特点，感受其多样性和美感，激发幼儿的创作兴趣。 设计与创作：尝试自主设计手提袋，体验创作的乐趣，培养幼儿的动手能力和创新思维。 交流与合作：鼓励幼儿与同伴交流创作想法，分享设计过程，提升幼儿的沟通能力和团队协作精神。
2、大班美术设计手提袋教案：设计意图： 本活动旨在通过观察、设计和制作手提袋，让幼儿体验生活中的艺术之美，提升幼儿的绘画与设计能力，同时激发其创新思维与环保意识。活动目标： 了解手提袋的基本结构与设计元素。 培养幼儿的审美能力与环保意识，鼓励使用环保材料进行设计。
3、观察建筑，感受建筑物外观、房顶、窗户的丰富变化，激发创作兴趣。尝试设计建筑，体验创作乐趣。培养动手操作能力，大胆与同伴交流创作过程。提升自主、独立、创新能力。利用辅助材料丰富作品，培养创新思维。活动准备：PPT课件、投影仪、电脑。
4、教师讲解立体型手提袋的制作方法。将正方形纸短边对折两次，在不开口的一方剪出一排花纹。将纸打开至短边对折一次的状态。将剪开的小三角形向下翻折，涂上颜色。将对折的两面粘贴起来，粘贴上把手。一个手提袋制作完。将制作好的手提袋再装饰上漂亮的花纹。
5、创意设计：鼓励幼儿描绘心中理想楼房，培养个性化艺术表达。 环境添彩：引导幼儿思考并设计楼房周边环境，增强作品的完整性。活动反思 活动旨在通过丰富多样的教学手段，打破学科界限，促进幼儿在艺术、语言、社会等多领域综合能力的提升。在美术教学中，重视幼儿的情感体验、审美感知与创造性思维的培养。
1、幼儿园大班的美术课堂主要包含以下活动：立体手工：通过制作各种三维的手工作品，培养孩子们的立体空间感和动手能力。折纸：学习简单的折纸技巧，锻炼孩子们的动手能力和耐心。剪纸：使用剪刀进行简单的剪纸活动，培养孩子们的精细动作能力和创造力。拼图：通过拼图游戏，提升孩子们的空间认知能力和手眼协调能力。
2、活动名称：刮画《家乡的夜景》 活动目标： 学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法； 感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系； 发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。
3、引导幼儿多角度观察实物——杯子，自主参与绘画，画出杯子的主要特征。 鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。 培养幼儿的观察力，体验写生画所带来的快乐和成就感。 培养幼儿的欣赏能力。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备： 幼儿自带杯子。 画板、笔、纸等。
4、引导幼儿了解挖土机、压路车、垃圾车、洒水车等车辆的不同功能。 鼓励幼儿大胆想象，设计各种造型及功用的汽车。 培养幼儿的想象力、创造力。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
能够大胆用各种线条、形状来描绘未来城市的房子。 在想象创作过程中注意色彩的搭配。 学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。活动过程： 激发幼儿对房子的兴趣，通过问题引导幼儿观察和思考。 观看有名建筑的幻灯片，让幼儿了解不同城市的房子特点。
大班美术未来的房子教案1 活动目标： 能大胆用各种线条、形状来描绘未来城市的房子。 活动中注意色彩的搭配。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
杨景芝老师教绘画光盘。 让孩子观察生活中的房子的特点并想象未来的房子是什么样的。 教师画的.范例5幅。 每人一支水彩笔和一张A4纸。 重难点： 引导幼儿想象和表现未来的房子。
