以下是桃园豪杰三结义的人物画法步骤：绘制人物：刘备：先勾勒出刘备的整体轮廓，包括他的身材、姿态，注意表现出大哥稳重、端庄的气质。细致描绘面部特征，如慈祥的眼神、端庄的五官。接着绘制服饰，刘备作为汉室宗亲，其服饰应华丽且有层次感，添加一些细节，如衣纹、配饰等。关羽：描绘关羽时，要突出他的英武不凡。
先用铅笔画人物的轮廓，把整体的头型，头饰，衣服轮廓勾画出来。2，用中性笔画人物的头饰，三国人物刘备是把头发绾起来的，然后有一个发饰，用中性笔在之前铅笔的基础上深刻勾画。3，用中性笔画人物的头发和耳朵。4，用中性笔画人物的脸（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、胡须）。
画人物我们一般是从上往下画出来，我们先画出关羽的帽子。之后就是画脸部，眼睛和眉毛应该是要提现出人物的特点。再画出很重要的长长的胡须。接着我们就需要画出关于的身体，也就是画出衣服，这里细节多一些，画的时候注意。后就是画出关于的手和脚，使他完整。
桃园三结义主要内容述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。分析人物 刘备，字玄德，三国时蜀汉的建立者。
“桃园三结义”的故事，罗贯中把它放在《三国演义》开篇的第一回“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中。书中的故事大家都相对比较了解，再次也不再累述。来看看“桃园三结义”的其他故事。有专家考证，“桃园三结义”的故事大概在宋元之际就开始流传了。
引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造 。 培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。 内容：有趣的汽车 教学过程： 创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。 教师与幼儿一起玩车：开车玩游戏，（配音乐）游戏场地的布局，就是能让孩子真正玩起来的作用。
引导幼儿了解不同车辆的功能。 鼓励幼儿设计各种造型和功能的汽车。 培养幼儿的想象力和创造力。 鼓励幼儿与同伴合作绘画。活动准备： 认识特殊功能车辆的图片。 大马路背景图，车辆图片。 纸、笔、剪刀。 音乐磁带《开车歌》，录音机。活动过程： 出示大马路背景图。
小汽车美术教案（1）活动目标：引导幼儿体验美术课的乐趣。培养幼儿的均匀涂色能力和大胆创造能力。让幼儿了解汽车种类。培养幼儿的审美和装饰能力。激发幼儿对艺术活动的兴趣。活动准备：涂色材料：汽车。范画：汽车。蜡笔和画纸。
《我喜欢的汽车》幼儿园大班主题活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿观看视频资料，了解汽车的基本结构特点。 乐意大胆想象，并用语言表达自己喜欢的汽车。 利用各种纸盒的特点，通过不同形式的组合，运用剪、贴、粘等不同的方法制作各种不同的“汽车”。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
大班语言桃树下的小白兔教案（1）情况分析：春天来了，大自然充满了生机，孩子们对桃树和桃花充满好奇。通过故事《桃树下的小白兔》，我们可以激发孩子们的想象力，培养他们关心他人和感激朋友的情感。目标： 理解故事内容，感受花瓣的多重用途，激发想象力。 增强关心他人、感激朋友的情感。
教师用生动的语言讲述故事《桃树下的小白兔》，结合PPT或绘本，让幼儿直观地感受故事情节。故事梗概：小白兔在桃树下发现了一颗掉落的桃子，它决定把桃子分享给其他小动物。小白兔先后遇到了小松鼠、小鸟等，大家都很开心地接受了桃子的分享，最后大家一起在桃树下快乐地玩耍。
大班语言教案：桃树下的小白兔1 活动目标： 初步理解故事，感受故事优美的意境。 尝试用连贯的语言讲述故事的主要内容。 体验故事中关心别人、被别人关心的美好情感。
师：我们再来看一看，还有没有小动物收到小白兔的信。 师：小蚂蚁也收到了小白兔的来信，那么，它把花瓣当成了什么？ 回应：小蚂蚁收到了小白兔寄来的花瓣，它把花瓣当成了小船，要乘到河的对岸去搬粮食呢。
ppt或则flash课件都可以。附《故事内》：远远的，滚来一个雪球，哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说：“小白兔，你就住在我这儿吧！这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。
案例描述：活动一开始，教师拿出了一个很大的封信，引出故事《桃树下的小白兔》。此时，孩子们都很想听故事，接下来教师依次放课件引导幼儿欣赏童话，教师在每段故事播放前，都会结合本段内容提出问题从而引导幼儿有目的的欣赏。
