1、带着手机在身边，确实是一个值得讨论的话题。首先，带着手机的便利性不容忽视。在紧急情况下，它能够迅速帮助我们与外界取得联系，无论是遇到突发状况还是需要帮助，手机都能成为我们解决问题的关键工具。尤其对于高中生而言，它还能作为学习资源，通过网络获取额外的学习资料和信息，帮助我们更好地完成学业任务。
2、我有一次问她，你的同龄人有手机是一个很普遍的现象，你为什么不要手机呢？她说：人家同学有手机是为了跟家长联系起来方便，你们两个都在学校，离我这么近，我有什么事可以直接上办公室找你们，没必要要手机。另外，我只要有了手机，同学知道了，肯定会经常给我发短信。
3、问题 随着经济的发展和人民生活水平的提高，不少中学生开始将手机当做自己不可离开的伙伴，带到学校使用，或在上课玩游戏，严重影响学习效率；或在必要时查找资料，方便学习。
4、高中生带手机被劝退：学校处罚不当的议论文写作指南 引言 在当今信息化社会，手机已成为人们日常生活中不可或缺的通讯工具。然而，当高中生因携带手机进入校园而被学校劝退时，这一处罚措施引发了广泛争议。本文将从学校处罚不当的角度出发，探讨学校应如何正确引导学生，而非采取极端手段。
5、本文讨论的话题是学生在学校是否允许携带手机，是考生非常熟悉的话题，有很强的可写性。.本作文中给出的要点比较具体，故需要准确表达.写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。
1、卢梭曾言：“人生来是自由的，却无往不在枷锁之中。”这句话在今天的社会中有着特别的意义。人们可能在不知不觉中，从手机的使用者变成了它的奴隶，时刻受其支配。手机作为工具，随着功能的日益丰富，其与人的关系逐渐失衡。它不仅超越了人际情感的地位，甚至开始主宰人们的生活。它侵蚀了亲情与友情。
2、“人生而是自由的，却无往不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。”卢梭的这句话也是现在人民面临的最大的问题，人在不知不觉中，已经从手机的使用者变为了手机的奴隶，时时刻刻被支配着。
3、本来手机是人们改变生活，为人们服务的一种工具，而今在“低头族”和“手机控”手中，却成了束缚自己的枷锁，他们自觉自愿成了手机的奴隶。由此而引发的交通事故、情侣分手、朋友疏远、工作失误、健康危机等事件频频发生，这在无形之中大大降低了人们的生活幸福指数。
4、手机，如影随形的现代生活伴侣，既是便利的工具，也是生活的枷锁。它如同我们与世界沟通的桥梁，又像是时刻提醒我们“时间不多”的闹钟。手机，既是信息的海洋，也是孤独的源泉。手机，它有千百种面孔，每一种都吸引着不同人群的心。我们挑选手机，如同挑选人生伴侣，注重它的颜值、性能，甚至它的品牌。
5、科技强国主题作文【篇1】 科技创新给我们带来了很多好处，让我们的生活更加美好。 科技创新为我们提供了很多方便高效的实用工具，比如手机。现在人们手上几乎都有一部手机，有了它，你可以随时随地购物订票理财。肚子饿了，你可以先在手机上下单，再到饭店现场提取，或直接外卖送到家。
6、科技奏响了快捷的乐章，吹响了便利的号角，斩破了麻烦的枷锁。科技，为我们带来便利！科技，让生活更美好！科学技术无时无刻不在影响我们的生活。小到扫码支付买水买电，大到外出港口货运。科技改变了我们的生活习惯，使我们的工作生活便捷高效。
1、在科技的浪潮中，智能手机已经变得无所不在，它既是人类生活中的得力助手，也带来了不少潜在的问题。首先，智能手机的通讯功能无疑是其最大的优势之一。无论是通过基本的通话和短信，还是通过微信、QQ等社交软件，智能手机都极大地拓宽了我们的社交网络，使得“天涯若比邻”成为可能。其次，智能手机的网络功能是其另一大亮点。
2、不要将手机挂在胸前，特别是心脏功能不佳或心律不齐的人。 不要把手机别在腰上或装在口袋里。在办公室、家里或车上时，应将手机放在一边；外出时，应将其放入皮包。 手机辐射对头部危害较大，尽量不要将手机靠近头部，睡觉时不要将手机放在枕边，应保持1米以上的距离。
3、其次，手机作弊问题日益严重。一些学生利用手机的小巧便携特性，在考试中传递答案，这种行为不仅违背了考试规则，也对教育公平造成了威胁。此外，手机的普及还导致了攀比之风的盛行，学生们竞相追求高端手机，不仅浪费了资源，还容易形成不良的竞争心态。再者，手机辐射问题不容忽视。
4、引言：在现代社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的伙伴。然而，它在给我们带来便利的同时，也带来了一些挑战。接下来，我们将以手机为话题，探讨其对我们生活的影响。手机的普及及其功能：手机已经从简单的通讯工具，变成了我们生活的伙伴。
5、有一句戏言是：‘’世上最远的距离，莫过于我在你面前，而你却低头看手机。”这句戏言充分反映了智能手机带来的危害。功能多样化，内容丰富化，都是带来问题的弊端。手机病是大部分人群的通病，而其中一大群人居然是在校学生。我也是一名中学生，能充分体会这种感觉。
