高中生物题,高中生物题型有哪些

金生 高中 2025-04-26 238 0

几道高中生物题要求详细解释。

物种的定义是:能够在自然状态下相互交配并且产生可与后代的一群生物称为一个物种。 B。达尔文自然选择学说中有:生物都有过度繁殖的倾向,从而引起生物间的生存斗争,利用生存斗争这种手段和动力,加以遗传变异为基础,得出适者生存。

减数第一次分裂异常(等位基因未分离即同源染色体不分离),减数第二次分裂正常。Aa---复制后AAaa---减一异常结果(同源染色体未分离):AAaa;另一个无基因,---减二正常---子细胞基因型Aa。

答案是:此蛋白质分子中的肽键数为:(b-an)/(a-18)。

双眼皮生单眼皮,说明父母都是杂合子Aa,再生一个双眼皮(AA+Aa)占3/4 2 杂合白羊Aa,则AaXAa可得到1AA,2Aa,3aa,AA和Aa表现为白,aa为黑,所以生白羊为3/4,生黑羊为1/4,因为是三只白羊一只黑羊,所以是 3/4X3/4X3/4X1/4。

C点时光合作用下降是由于温度升高,叶片的气孔关闭,导致进入植物体的二氧化碳减少,所以光合作用减弱。

几道高中生物小题,有疑惑

1、B组实验中:红花和白花杂交产生F1中红花:白花=5:1,说明这组实验的红花亲本中,既有红花纯合子AA(显性纯合子),又有杂合子Aa。因此存在两种交配类型:AA x aa;Aa x aa,其中只有Aa x aa才能产生白花F1。第(3)小题要求求出:B组实验中红花亲本中AA和Aa的比例

2、取卵方法: (1)冲卵:对实验动物,先用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,然后在适当时间从输卵管冲取卵子,并使其直接与获能的精子在体外受精。( 2 )从刚屠宰的雌性动物体内摘取卵巢,再从卵巢中采集卵母细胞。( 3)还可以直接从活体动物的卵巢中采集卵母细胞,叫活体采卵。

3、【1】肺炎双球菌转化实验艾弗里的不足是实验提取的dna纯度不足不能排除蛋白质的作用 可是他不是已经做了加入DNA酶和DNA的实验了吗为什么还不足?当时人们可不这么想,人们只认准了DNA不纯。【2】答案是对的。

4、这道题的要点是:只有A和B同时存在时才开紫花,否则开白花。F1为AaBb,F2的分离比为:A-B-:A-bb:aaB-:aabb=9:3:3:1,紫:白=9:7;F1测交的结果是:AaBb紫:Aabb白:aaBb白:aabb白=1:1:1:1;所以F1测交结果紫花:白花=1:3。

5、小儿麻痹是脊髓处的传出神经受损,所以神经冲动可以传进神经中枢产生感觉,但因为传出神经受损,所以不具有反应 皮肤受损也就是感受器受到破坏,但刺激传人神经,冲动就可以一路传过去引起反射 胰岛分泌的(要不为什么都有胰字啊,呵呵,很多物质命名都有规律的)。

6、两对基因独立遗传意味着这两对基因分别位于两对不同的同源染色体上,在细胞分裂过程中彼此之间不会产生影响,它们各自独立地遵循孟德尔遗传定律。具体来说,当我们提到两对基因独立遗传时,实际上是在描述一个生物体携带的这四对基因是如何在减数分裂过程中分离的。

高中生物计算

1、F2的果蝇中,AA占1/4,Aa占2/4,aa占1/4,仅将灰身取出,则只有AA,Aa两种,注意这个时候AA占灰身1/3,Aa占灰身2/3。

2、为了进一步计算黑身果蝇的概率,我们需要考虑所有可能的基因型组合。这些组合可以列表如下:1/3AA 2/3Aa 1/3AA 2/3Aa 根据遗传学原理,黑身果蝇的基因型为aa。因此,我们需要计算出两个Aa个体杂交产生aa后代的概率。

3、这是一道种群基因频率计算题 10000人当中有一个白化病患者,也就是说aa=a的平方=1/10000.所以a基因频率为1/100。A基因频率为99/100.Aa频率为2Aa=2*99/100*1/100=198/10000。AA频率为1-Aa-aa=9801/10000。可得表现正常中Aa频率为Aa/(Aa+AA)=2/101。

4、考虑到母亲不患病,说明她携带有A和X(B)。AA的概率为1/3,Aa的概率为2/3。如果她是AA,孩子一定不会患白化病。如果她是Aa,因为父亲是aa,所以孩子患白化病的概率为1/2。因此,孩子不患白化病的概率为1/3加上(2/3)×(1/2),即2/3。

5、设常染色体疾病的相关基因型为AA、Aa和aa(患者);色盲按教材上的写法。把夫妻双方的基因型写下来:妻子的基因型: Aa XBXb(没有其他可能)丈夫的基因型: A_ XBY 唯一有变动的就是丈夫的基因型可能为AA,也可能是Aa。现在要推算其比例。

一道高中生物题谢谢

故至少需要B为20千克+150千克=170千克 百分之40从B来那么B就至少要增加20高中生物题,剩下的百分之60从C来高中生物题,C就要增加30,C要增加30那么B又至少要增加150,总的B要增加至少170.由题目可知A有4千克是直接从B那里得到的,而有6千克是从C那里得到,而C又从A那里得到。

由1,2,5可得高中生物题:该病是常染色体上的隐性遗传病。该病与性别无关。故A,c错。D:由3,4正常,且为异卵双生,故AA的概率三分之一,Aa的概率三分之二,则两者基因相同的概率:1╱3×1╱3 2╱3×2╱3=5╱9。

Ⅱ-1 解释:Ⅰ片段相当于常染色体的效果,在雌雄中都有同源染色体上的等位基因。题目中说,大麻的抗病基因是显性的,雌雄中都有抗病和不抗病的个体存在,所以,可能在Ⅰ片段上,基因型有:XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY。可能在Ⅱ-2片段上,基因型有:XBXB、XBXb、XbXb、XB-、Xb-。

U型管左侧液面应该升高,黑暗条件下,植物不光和作用,只呼吸,因为之前有光时有足够氧气产生,所以此时植物在有氧呼吸,小苏打在这里可以认为能平衡二氧化碳的量(具体可不可以不知道,以前遇见这样的题也是这么认为的)那么此时锥形瓶里消耗氧气,气压减少U型管左侧夜面应该升高使。

一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,因而形成的两个次级精母细胞中,其中一个次级精母细胞多一条染色体,另一个次级精母细胞少一条染色体。减数分裂的第二次分裂正常,则由这两个异常的次级精母细胞所形成的精子都是异常的。

高中生物题

让一株杂合子小麦自交得F1,F1,会出现AA:Aa:aa=1:2:1的比例,淘汰掉其中不抗锈病的植株,即aa的个体。所以只剩下1/3AA和2/3Aa,此时再自交得F2,只有Aa的个体中会出现不抗锈病的植株,占2/3×1/4=1/6。

乙光照5秒后再黑暗处理5秒,光照5秒时光反应产生的ATP和【H】还可以维持短时间的暗反应,则黑暗处理5秒继续进行暗反应合成有机物,连续交替进行20分钟,相当于植株所制造的有机物总量是20分钟制造的;甲持续光照10分钟,相当于植株所制造的有机物总量是10分钟另几秒钟制造的,故甲少于乙。

—C——A(60%)A增重至少需要B多少,“至少”表明能量消耗最小,故传递效率最大为20%。

答案B。其中A应该一个ATP分子水解可以生成一个腺苷(即核糖核苷酸)和两个磷酸分子。C中肯定是剧烈运动后产的能多。D中叶肉细胞要多,因为叶肉细胞有叶绿体,根细胞没有,叶绿体由光合作用的光反应会有ATP生成。2,答案B。题目强调的是维持第二性征,考的就是性激素。性激素属于脂质。3,答案C。

高中生物,题目如下

麦芽糖会被麦芽糖酶催化分解成葡萄糖高中生物题,一分子麦芽糖分解为两分子葡萄糖高中生物题,即溶质分子浓度增大,导致右侧吸水能力增强,液面上升。酶具有专一性,蔗糖酶不能催化麦芽糖分解,所以不选D。酶具有高效性,只需极少量就可以起到强大的催化作用。

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好题目如下高中生物题数学探究与欣赏 走进自然——生物创新研究案例分析与实战 生物奥林匹克 数学建模 数学培优 高中化学综合实验 高中物理思维方法 中华文化 生涯探索与规划 物理实验方法 四则运算 四则运算意义和计数方法。

在解决这个问题时,我们首先假设等位基因A和a,其中A代表显性基因,控制灰身性状,而a代表隐性基因,控制黑身性状。根据题目的要求,我们得知F2代中灰身果蝇有两种基因型,即1/3的AA和2/3的Aa。为了进一步计算黑身果蝇的概率,我们需要考虑所有可能的基因型组合。

放射性的蛋白质在体内的运输情况;在最初时,内质网内放射性蛋白质的含量最高,则选项B、D错误。选项A和C的区别是分泌小泡中蛋白质含量的变化,蛋白质是经内质网、高尔基体传递到小泡的,因此,分泌小泡刚开始时不含放射蛋白质,只有经过一段时间的传递才有,最后含量达到最高。

设氨基酸的个数为m,肽链的条数为n,相关题型如下:求肽键数目及脱水数目:肽键数目=脱水数目=m-n。

首先测酶促反应速率应该是在底物浓度大过量的条件下进行的,此时默认所有酶分子被底物饱和,酶促反应速率不受底物浓度影响。想象一下一个游泳池里装满过氧化氢,往里滴加一滴酶液,跟把太平洋里装满过氧化氢,滴加一滴酶液测出来结果是一样的。