大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。活动开始的环节改为了欣赏车展览，从而引起幼儿兴趣，使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情，积极主动的去观察、去创造。
幼儿园小班美术《灯笼》的教案撰写如下：设计意图 灯笼作为孩子们日常生活中常见的物件，具有独特的发光效果和多样的造型。本次刮画活动结合小班“灯”的主题，旨在通过让孩子亲手制作灯笼，体验手工制作的乐趣，并锻炼其动手能力和创造力。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 尝试找到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。 乐意帮助花儿开放，感受从中带来的快乐体验。 培养幼儿的欣赏能力。 体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备 圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。
1、《鱼儿》幼儿园小班教案1 活动目标： 简单了解鱼儿生病的特征。 重点难点： 学习仔细观察鱼儿，了解鱼儿生病的特征。 活动准备： 教室内的鱼缸 活动过程： 组织教学。 教师向幼儿介绍鱼儿生病的样子，请幼儿在每天观察鱼缸里的鱼儿时，如果发现生病的鱼儿要及时告诉老师，教师及时给鱼儿喂药。
2、师生共同欣赏课件，感受画面内容与意境，讨论画面中的小鱼所在环境与行为。引导孩子想象自己成为画中一条小鱼，设想游动方式与可能的活动。师生共同探索小鱼的画法，幼儿尝试不同方法，教师总结提炼。幼儿创作，允许与同伴讨论构思，如小鱼数量、游动方向与目的，然后进行创作。
3、活动目标：通过观察、互动和绘画，让儿童深入了解金鱼，激发他们对自然生物的兴趣和关爱。 图片展示：教师展示金鱼图片，引导儿童观察金鱼的外观特征和生活习性，讨论金鱼的喂食方式。 探究兴趣：通过讨论，培养孩子们对动物生活习性的探究兴趣，加深他们对金鱼的认识。
4、组织教学，激发幼儿学习兴趣。出示各种各样的鱼儿图片，视频，让幼儿观察，激发幼儿学习兴趣。活动过程 说一说自己看到的鱼儿的形状。提问：你刚才看到的鱼儿身体是什么形状的？“椭圆形，三角形，圆形，方方的，长长的……”说一说自己看到的鱼儿的颜色。
5、幼儿园小班教案《鱼》含反思1 活动目标：尝试运用不同的材料装饰鱼，将装饰好的鱼贴到水簇箱里。学习画、撕贴、按等方法技能，发展幼儿的手眼协调性，体验手工活动的乐趣。加深了幼儿对鱼的认识与了解。培养孩子们喜欢吃鱼，对鱼有着浓厚的兴趣。
6、活动首先通过展示金鱼图片，引导儿童观察并讨论金鱼的外观特征、生活习性，以及如何喂养金鱼。这不仅让孩子们对金鱼有直观的认识，还培养了他们对动物生活习性的探究兴趣。接着，教师示范如何用水彩笔在纸上画出金鱼吐出的小水泡，激发孩子们动手实践的欲望，进一步提升他们对金鱼生活习性的认知。
1、水从哪里来幼儿园绘画如下：地球最初从原始星云凝聚成行星时，内部释放出大量的氢气和氧气，通过化学反应，形成了水。地球上最初的水，大部分以岩石结晶水的形式，或存在于地球内部，或溶于岩浆中，后经地质运动，水被释放出地面，形成江河湖海等。
2、画一个大水滴形状，代表自然界中的水体，如海洋、湖泊、河流、地下水等。 在水滴上方画出太阳，表示阳光的作用。 画许多小箭头，从水滴向上飞去，表示蒸发和凝结过程。 在画面的顶端，画出一片云彩，并从云彩上方画出一个小箭头，表示雨水的降落。
3、地球在形成之初，从原始星云中凝聚而成，这一过程中释放的氢气和氧气通过化学反应结合成了水。最初的水主要以岩石中的结晶水或溶解于岩浆中的形式存在于地球内部。随着时间的推移，地质活动导致这些水被释放到地面上，逐渐形成了如今的河流、湖泊和海洋。有理论认为，地球上的水也可能来自地球外部。
4、水是从山上的小溪流下来的，是因为气温慢慢升高，由于白天太阳公公的照射，山上的冰川或者雪山融化，满满的形成一滩水，由于水越来越多，水就从就从山上慢慢的流下来，流进各个小河里，在小溪旁边住的人家，可以利用去河边接住留下来的水吃饭，洗衣服等等。
本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。大幅挂图--《美丽的海洋世界》.画笔，海底世界底图。活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）开始环节，导入活动。
【 #教案# 导语】写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。 准备了以下内容，供大家参考！ 【篇一】幼儿园大班美术活动教案范文：家 活动目标：幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。
幼儿园大班美术活动教案篇1 活动目标： 能大胆地表现老虎的基本特征。并尝试用变化头、身体、四肢位置的方法表现老虎不同的动态。 添画森林、高山的背景，画面布局合理。 活动准备： 幼儿每人一支勾线笔，两人一盒水彩笔，猫的图片一张，各种动态的老虎图片若干，PPT课件。 美术画册。
幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标： 尝试用绘画、拓印等方法制作花朵，用粘贴、撕剪、卷折等多种方式制作花束。 了解与自己生活相关密切的不同职业的成人劳动，用献花的方式，表达对他们的尊重和关心。
