以大大小小，三五成群的圆圈来激发幼儿的想象。以变魔术的方法，把圆圈娃娃变成老虎头。帮助老虎找身体。幼儿创作。【活动建议】 情景创设，欣赏布老虎夸张造型。 欣赏图片，交流颜色，图案。 延伸、制作创意画，布老虎。
屏幕上出现一只竖条纹的老虎。问：为什么这只老虎是竖条纹的？幼儿的老虎本来就是竖条纹的，故事里的老虎站起来了，所誉隐弯以是横条纹。教师回应：有时，与众不同很简单，只要一个动作。我的思考：认知线抓住了核心点——最后结束部分恰到好处地点题。
圆圈宝宝变魔术，变成老虎头。看，圆圈宝宝们变魔术了，它们变成了什么？帮助老虎找身体。小朋友，这只老虎缺少了什么呢？它们的身体在哪里？请小朋友帮忙找一找。三胞胎也想变，你想怎么变？幼儿创作，创作可爱的小老虎。
大班美术教案《老虎》 篇1 【活动目标】 引导幼儿对圆形进行组合想象，并添画成不同老虎形象。 鼓励幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 【活动准备】 每人一只勾线笔、活动的圆形、卡纸。
大班美术教案 篇1 活动目标 欣赏老虎鞋饱和色的强烈对比所造成的色彩美，体验中国民间手工作品的用色特点。 在剪好的鞋样上进行老虎造型与色彩的装饰，理解对称美。 感受人民寄托在老虎鞋上的美好愿望。
幼儿园大班美术活动教案篇1 活动目标： 能大胆地表现老虎的基本特征。并尝试用变化头、身体、四肢位置的方法表现老虎不同的动态。 添画森林、高山的背景，画面布局合理。 活动准备： 幼儿每人一支勾线笔，两人一盒水彩笔，猫的图片一张，各种动态的老虎图片若干，PPT课件。 美术画册。
大班社会教案：图形创意画1 活动目标： 学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画； 激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。 提高幼儿思维的敏捷性。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
老虎各形态的图片或录像。 长卷画纸、油画棒。【活动过程】欣赏老虎的图片或录像。幼儿分组合作绘画。作品展示。【活动目标】 仔细观察画面，理解物体之间的遮挡关系。 尝试用跳线法、添画法的绘画方式表现物体之间的前后遮挡关系。 大胆作画，细心的画出遮挡部分的画面。
幼儿园大班创意美术教案范文一：创意拼贴 活动目标： 学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。 发展幼儿的想象力，创造力和动手本事。 活动准备： 将色粉纸剪成大小不一样的圆形。 剪刀、浆糊，水彩笔若干 范画一张、图示一张。
小结：提升幼儿的绘画经验，知道用画、刮、抓的办法可以画出很多的东西。情境进一步深入，幼儿独立创作沙画故事情景情境作画，尝试画、刮、抓的沙画手法。幼儿每人一个沙盘，教师创设寻找快乐的情境，引导幼儿尝试用画、抓、刮的方法画出小河、山峰、彩虹等景物，以及简单的动物。
教师：颜料宝宝玩出了一幅流淌画，现在我们让班上的小朋友也来找一找画里还藏着什么吧！ 优秀大班创意美术教案 篇5 【活动目标】 让幼儿学会用不同的颜色，从不同的方向画不同的椭圆形。 培养幼儿的思维能力。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
大班美术教案如下：活动目标： 学习用分割的方法装饰蜗牛螺旋形的壳：通过活动，幼儿将掌握如何通过分割的方式，为蜗牛的螺旋形壳进行装饰。 学会用漂亮的彩笔以及简单的点、线、圈等花纹装饰蜗牛：幼儿将学会运用彩笔，以及简单的几何图形和线条，为蜗牛壳增添美观的装饰。
1、教师巡视，关注有创意的作品） 教师挑选几幅有创意的作品，通过投影仪让幼儿欣赏。 请这几名幼儿介绍自己的作品。 粘贴手型组合图。 小朋友拼的手型图真有趣，可是这些手型图只能放在桌子上看，一拿起来就会散掉，怎样让它能够拿起来，让更多人一起欣赏呢？ 请幼儿想办法，自由发表意见。
2、手形彩绘大班教案1 理论依据 大班的美术教学主要以培养幼儿的再造想象、创造想象为主。因此，根据本节《手形彩绘》活动的要求，我以积极运用幼儿的视觉感官为原则，引导幼儿在充分欣赏手形彩绘的美和感知手形彩绘其创作方法的基础上，引发幼儿的创作兴趣和愿望，从而产生表现美的情趣。
3、教案5：手掌上的创意作画 活动目标： 引导幼儿尝试在手掌上作画并能用添画的方式大胆创作。 通过感受手掌画的有趣与多变，在欣赏中获得愉快的经验。教案6：多样化手印画 活动目标： 尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。
4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 体验手型添画活动带来的乐趣。 活动准备： 手掌五彩鸟ppt课件。 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。 活动过程： 听声音导入，引发兴趣。
